Fotos: Arquivos escolares

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Reportagem e edição: Isana Pontes 

O aumento dos casos de bullying nas escolas reacende o alerta sobre a necessidade de ações preventivas no ambiente escolar.

Reportagem exibida no BATV, no início de abril, reforçou a preocupação com o avanço das ocorrências. Dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PENSE), realizada pelo IBGE em parceria com o Ministério da Saúde e o Ministério da Educação, indicam que grande parte dos episódios acontece no ambiente escolar. O levantamento também aponta as meninas como principais vítimas.

Colégio Nossa Senhora da Luz: escuta e valores

No Colégio Nossa Senhora da Luz, na Pituba, a diretora geral, Maria das Graças Fonseca dos Santos explica que o enfrentamento ao bullying ocorre de forma contínua. "A escola dedica atenção especial às meninas e aos meninos pretos, considerados mais vulneráveis pelas estatísticas".

Ela relata um trabalho preventivo, com escuta ativa e proximidade entre funcionários, professores, alunos e famílias. "A educação socioemocional fortalece o autoconhecimento, as emoções e a espiritualidade, ajudando os jovens a perceberem que são irmãos uns dos outros. Temos projetos como a capoeira, que constrói identidade, pertencimento e respeito. Os alunos têm claros os seus limites e responsabilidades. Sabem que violência ou bullying são inaceitáveis".

Acrescenta: "Todos têm ciência dos encaminhamentos: o acionamento do Conselho Tutelar, do Ministério Público e das famílias, mas nosso foco é a prevenção, e isso ainda não foi necessário”.

Colégio Nossa Senhora da Luz

Ações de convivência e escuta ativa fortalecem a prevenção ao bullying no ambiente escolar.

Colégio Vitória Régia: atuação integrada na comunidade escolar

No Colégio Vitória Régia, no Cabula, o enfrentamento ao bullying é estruturado a partir de uma atuação integrada que envolve alunos, professores e famílias. A escola desenvolve estratégias voltadas ao fortalecimento da convivência, explica Carine Borges, gerente de Comunicação e Desenvolvimento Institucional.

“Nosso trabalho envolve toda a comunidade escolar. Quando alunos, professores e famílias atuam juntos, conseguimos prevenir situações e fortalecer a convivência no dia a dia.”

Entre as iniciativas, um projeto com estudantes do 8⁰ ano reúne diferentes disciplinas em uma jornada sobre a trajetória de 101 mulheres que superaram desafios. 

A culminância acontece com uma mostra fotográfica com produções dos alunos. A proposta estimula empatia, respeito e reconhecimento de histórias de superação.

A escola também desenvolve, em parceria com a Polícia Militar da Bahia, o Proerd, além de manter acompanhamento próximo dos estudantes, com escuta ativa e envolvimento das famílias. A articulação entre diferentes atores da comunidade escolar contribui para a prevenção e para a construção de um ambiente mais seguro.

Colégio Vitória Régia

Projeto interdisciplinar estimula empatia e respeito entre os alunos.

Colégio Perfil: abordagem socioemocional

No Colégio Perfil, no município de Lauro de Freitas, o enfrentamento ao bullying é estruturado a partir de uma abordagem socioemocional contínua, que envolve alunos, equipe pedagógica e famílias. A escola trabalha com um sistema de convivência ética, que compreende o bullying como um fenômeno coletivo e demanda ação estruturada.

“Trabalhar o socioemocional é essencial para prevenir o bullying. Nossa atuação não é baseada em ações isoladas, mas em um processo contínuo, que fortalece a empatia e a responsabilidade dos alunos”, afirma Renata Amâncio Torres, coordenadora socioemocional do Colégio Perfil.

A proposta inclui grupos de apoio entre estudantes e práticas de mediação de conflitos, com foco na responsabilização e na reparação de danos.

“Nosso objetivo é construir uma cultura de respeito. Quando o aluno entende o impacto das suas atitudes e aprende novas formas de conviver, a escola se torna um ambiente mais seguro.”

Colégio Perfil

Trabalho socioemocional é desenvolvido de forma contínua com os estudantes.